Mega Bazar da Apae Curitiba acontece nesta sexta-feira com promoção imperdível
21 de novembro de 2024
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A primeira infância é uma etapa essencial para o desenvolvimento de um indivíduo, é nessa fase em que nosso cérebro está mais suscetível para o aprendizado de novas habilidades. O estímulo oferecido pelas brincadeiras é fundamental para qualquer criança, mas se torna ainda mais indispensável para jovens com deficiências, em especial de Deficiência Intelectual (DI).
A Deficiência Intelectual está relacionada a dificuldades no raciocínio e compreensão. Os pequenos com DI costumam ter muitos impasses psicomotores básicos, tais como correr, pular, atividades com equilíbrio, organização psicomotora, escrever, pintar, etc. Por isso, a psicomotricidade, como ciência que engloba funções motoras e mentais, é imprescindível na estimulação dessas crianças.
Assim, as atividades recomendadas para essas pessoas com deficiência estão associadas a duas habilidades principais: o desenvolvimento de tônus muscular e de equilíbrio.
Nesse contexto, as práticas que envolvem o progresso do tônus muscular são todas aquelas em que o praticante precisa estabelecer força e depois relaxar o músculo, por exemplo, quando se segura algo com firmeza e, em seguida, solta. Ademais, as atividades que trabalham o equilíbrio podem estar relacionadas a equilíbrio dinâmico como correr e pular, exercícios de aspecto psicomotor e atuações baseadas no desenvolvimento ontogenético do bebê (andar com apoio, engatinhar, rolar, etc). O mais interessante é que todas essas práticas podem ser realizadas através de músicas, jogos e brincadeiras.
Considerando todos esses benefícios, separamos algumas sugestões de atividades lúdicas envolvendo crianças com deficiência intelectual, e outras com foco especial nas que têm síndrome de Down. Neste período de férias escolares, apresentamos opções de brincadeiras acessíveis que criam oportunidades significativas para a interação dos pais com as crianças, além de proporcionar diversão, estímulo no desenvolvimento, promovendo o bem-estar e fortalecendo as relações sociais dos pequenos.
Essa atividade estimula o foco e a aprendizagem do pequeno de forma lúdica e interativa.
Essa brincadeira é ótima para crianças que possuem DI, ela estimula percepções de posições no espaço e o foco. Detalhe: quando for brincar com crianças com deficiência intelectual, tente montar o quebra-cabeça gradativamente, começando com apenas duas peças.
Essa é uma prática simples, de fácil acesso e montagem que faz o incentivo às habilidades matemáticas da criança, estimulando a aprendizagem.
De acordo com o portal Amigo Panda, a terapeuta ocupacional e especialista em neuro-reabilitação infantil, Thays Visachi, traz algumas sugestões de brincadeiras que podem ser divertidas para os pequenos com SD.
Essa é uma brincadeira simples que trabalha a exploração de sentimentos e o equilíbrio emocional. É para que a criança com síndrome de Down se perceba como indivíduo único e autônomo.
A massinha de modelar é um sucesso entre as crianças com a síndrome de Down, elas adoram! Além de divertida, a prática ajuda no desenvolvimento de coordenação motora fina e estimula a criatividade e concentração.
Essa brincadeira consiste em saltar, correr ou andar sobre um caminho de obstáculos que pode ser montado com qualquer objeto encontrado em casa. O jogo é focado para desenvolver a percepção espacial da criança e a habilidade motora.
As atividades lúdicas representam maneiras descontraídas e divertidas de integrar-se à dinâmica familiar, promovendo explorações nas áreas auditiva, visual, sensorial e emocional. Ao participarem de brincadeiras ou atividades, as crianças com deficiência intelectual têm a oportunidade de desenvolver novas habilidades e expressar suas emoções.
Para saber tudo sobre Deficiência Intelectual, Síndromes e Transtornos, siga a Apae Curitiba no Facebook e Instagram.
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Evento antecedeu a Maratona, que reuniu mais de 13 mil atletas no último domingo (17), com provas de 42 km, 21 km, 10 km e 5 km.
Os pincéis para aplicação de maquiagem possuem mecanismos de rotação, articulação e extensão, além de identificação tátil para pessoas com deficiência visual.
Certificação reforça transparência, responsabilidade e eficiência das organizações, fortalecendo seu impacto social.
Compreenda a importância da autonomia no desenvolvimento integral de pessoas com deficiência intelectual e descubra como a Apae Curitiba implementa estratégias para estimular a independência de seus alunos e assistidos.
Idealizado por quatro estudantes de jornalismo, o projeto promove uma nova abordagem de inclusão e acessibilidade.
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