A importância da socialização das pessoas com deficiência intelectual é fundamental para garantir a inclusão e o desenvolvimento pleno desses indivíduos na sociedade. Através da interação social, pessoas com deficiência intelectual têm a oportunidade de aprender, se comunicar, criar vínculos e compartilhar experiências, contribuindo para sua autonomia e bem-estar emocional. A Apae Curitiba desempenha um papel essencial na promoção dessas interações.
Por meio de suas atividades, a instituição busca criar um ambiente acolhedor e inclusivo, onde pessoas com deficiência intelectual têm a oportunidade de se socializar e interagir com colegas de sala de aula e a comunidade em geral. Contando com profissionais qualificados e especializados, a instituição prepara essas pessoas para uma vida plena na sociedade. Além disso, a Apae se empenha em desenvolver habilidades sociais dentro de espaços educacionais e profissionais, promovendo autonomia, integração e socialização em diversos contextos.
Através da socialização, a instituição contribui para a quebra de estereótipos e preconceitos, sensibilizando a comunidade em relação às pessoas com deficiência intelectual e promovendo uma cultura inclusiva. Ao oferecer espaços de convivência e programas de interação, a instituição proporciona oportunidades para que esses indivíduos se sintam valorizados, respeitados e reconhecidos como cidadãos de pleno direito.
Dessa forma, a Apae Curitiba desempenha um papel fundamental nesse processo. Através de suas ações, a instituição promove a inclusão, estimula o desenvolvimento das habilidades sociais e fortalece os vínculos entre as pessoas com deficiência intelectual e a comunidade, proporcionando uma sociedade mais justa e igualitária para todos.
A Apae Curitiba conta com três centros terapêuticos que oferecem atendimentos à saúde gratuitos às pessoas com deficiência intelectual ou múltipla. A instituição é mantenedora de cinco escolas especializadas localizadas em Santa Felicidade, Batel e Seminário, em Curitiba. Confira nossas escolas:
➔ Escola de Educação de Estimulação e Desenvolvimento – CEDAE: Faixa Etária: 0 a 5 anos e 11 meses.
➔ Escola Luan Muller: Faixa Etária: de 06 a 15 anos e 11 meses.
➔ Escola Terapêutica Vivenda: Faixa Etária: a partir de 16 anos, com atuação no EJA.
➔ Escola Integração e Treinamento do Adulto – CITA: Faixa Etária: acima de 16 anos, com atuação no EJA.
➔ Escola Agrícola Henriette Morineau: Adultos e adolescentes a partir de 17 anos.
Nos dias 02 e 03 de maio, o TRE-PR estará presente nas instalações da Apae Curitiba de Santa Felicidade, para uma iniciativa voltada à regularização do título de eleitor, além de oferecer o serviço para aqueles que ainda não o possuem.
Conheça as três categorias esportivas dos Jogos Paralímpicos que possuem classe única dedicada a atletas com deficiência intelectual e descubra competidores da seleção brasileira que são destaque nessas modalidades.
Pacientes diagnosticados com síndrome de Down apresentam uma probabilidade mais elevada de manifestar o Transtorno do Espectro Autista, segundo uma análise divulgada na revista “Pediatric Health, Medicine and Therapeutics”.
A conscientização sobre expressões capacitistas é essencial para promover inclusão e respeito às pessoas com deficiência, destacando a importância de uma linguagem e atitudes que reconheçam sua individualidade e autonomia.
Conheça a “Sala Calma”: um espaço projetado para oferecer um refúgio para os autistas e para lidar com crises de forma tranquila, tornando a experiência de compra empática e acessível a todos os clientes.
A hipersensibilidade auditiva no transtorno do espectro autista é uma das singularidades sensoriais mais comuns, visto isso, é necessário desenvolver técnicas que diminuam essa característica para o bem-estar do indivíduo com TEA.
Os modelos de todas as fotos deste site são personagens reais. Agradecemos aos estudantes, familiares, profissionais e colaboradores da Apae Curitiba por fazerem parte da história da instituição.
