A Apae Santa Felicidade, em Curitiba, inaugurou nesta semana a Sala Rotary, um novo espaço dedicado à preparação física de jovens com deficiência atendidos pela instituição. A iniciativa integra o projeto Superando Barreiras, que busca incentivar a prática esportiva e ampliar as oportunidades de participação em atividades físicas e eventos esportivos.
A cerimônia de inauguração reuniu estudantes, familiares, profissionais da instituição, parceiros e autoridades. O evento teve início com uma apresentação musical da Fanfarra da Apae Curitiba, formada por pessoas com deficiência atendidas pela entidade, que emocionou o público presente.
Participaram da solenidade o governador do Distrito 4730 do Rotary 2025/2026, Marcelo Augusto Passos, e as presidentes dos clubes parceiros: Célia Regina Bim, do Rotary Club Curitiba Guabirotuba; Kelly Cordeiro Spena, do Rotary Club Curitiba III Milênio; e Adriana Pompermaier, do Rotary Club Curitiba Oeste. Também estiveram presentes representantes das instituições apoiadoras, como Maurício Kusma, do Sicredi, e a professora Tania Lopes, representante do ISAE.
A Apae foi representada pelo presidente Paulo Roberto Michelon. O evento também contou com a presença de representantes do senador Flávio Arns, representado por Rafael Bertoldi, e do deputado estadual Pedro Bazana, representado por Gelson Lindner.
Durante a cerimônia, foi realizado o descerramento das placas de identificação da Sala Rotary, simbolizando o fortalecimento da parceria entre as instituições e o compromisso com a promoção da inclusão e do desenvolvimento das pessoas com deficiência. O projeto foi viabilizado por meio da parceria entre o Rotary Club de Curitiba Guabirotuba, o Rotary Club de Curitiba III Milênio e o Rotary Club de Curitiba Oeste, com apoio de instituições parceiras como o Sicredi e o ISAE.
“Apoiar iniciativas como essa está dentro da essência do Sicredi, que é contribuir para o desenvolvimento das comunidades onde atua. Esse projeto tem grande importância, tanto para apoiar os atendidos pela Apae quanto para fortalecer a inclusão social por meio do esporte”, destaca Maurício Kusma.
Para Kelly Cordeiro Spena, o projeto representa uma oportunidade de transformação social. “Para a gente, representa uma forma de contribuição para a comunidade e a alegria de ver no olhar dessas crianças o que podemos fazer para incluí-las na sociedade”, afirma.
Além de promover saúde e bem-estar, a iniciativa também tem como meta preparar os participantes para desafios esportivos, como corridas de rua, estimulando autonomia, autoestima e inclusão social por meio do esporte.
“Mais do que um novo espaço, enxergamos essa iniciativa como uma porta que se abre para oportunidades de vida. O trabalho começa de forma modesta, com a preparação de cinco atletas, mas dentro do universo de pessoas que atendemos temos um grande potencial para descobrir novos talentos e, futuramente, ampliar o projeto também para a comunidade”, destaca o presidente da Apae, Paulo Roberto Michelon.
Neste primeiro momento, cinco alunos da instituição irão participar do treinamento, utilizando os equipamentos da nova sala para desenvolver condicionamento físico, coordenação motora e resistência. A proposta, no entanto, é que o projeto seja ampliado gradualmente, permitindo que mais estudantes possam participar das atividades nos próximos meses.
Após o momento oficial, os convidados participaram de uma visita guiada ao espaço e acompanharam uma demonstração do uso dos equipamentos pelos alunos.
No início das atividades, os professores de Educação Física Erenice Bruckner e Alessandro Magno Abdo serão responsáveis pelo preparo dos estudantes. Berenice ficará à frente da preparação física, utilizando os equipamentos da nova sala para desenvolver exercícios adaptados às necessidades dos educandos, como estudantes com TEA, síndrome de Down, deficiência intelectual, sobrepeso, entre outras condições.
Segundo a professora, o ambiente permite trabalhar o fortalecimento muscular de forma segura e orientada. “Com o novo espaço, conseguimos desenvolver atividades adaptadas às necessidades de cada estudante. Nos membros inferiores, realizamos exercícios no step, agachamentos assistidos, deslocamentos e estímulos de estabilidade. Já para os membros superiores, utilizamos elevação de braços com halteres leves, movimentos coordenados e atividades que estimulam o controle motor”, explica.
Ela também destaca exercícios com bola suíça, voltados para estabilidade, postura e ativação da musculatura abdominal e lombar. “Essas atividades ajudam no fortalecimento e contribuem para melhorar a postura e o equilíbrio dos estudantes”, acrescenta.
Além disso, o espaço favorece o desenvolvimento de diferentes aspectos da saúde e do condicionamento físico, como equilíbrio e segurança corporal, condicionamento cardiorrespiratório com o uso de bicicleta ergométrica e esteira sempre com supervisão, resistência física geral, saúde cardiovascular e controle do peso corporal.
A expectativa é que a iniciativa contribua para ampliar as possibilidades de desenvolvimento físico e social dos estudantes, reforçando o papel do esporte como ferramenta de inclusão e transformação.
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Localizada na Rua Orlando Peruci, 1472, bairro Butiatuvinha – Santa Felicidade, em Curitiba, a Escola Apae Santa Felicidade atende adolescentes e adultos a partir de 16 anos com deficiência intelectual ou múltipla.
A escola tem o objetivo de promover ações educativas através de estratégias de aprendizagem que estimulem e favoreçam o desenvolvimento cognitivo, a autonomia, além de oferecer oportunidades para poderem conquistar o seu pleno potencial, combatendo todas as formas de exclusão e promovendo a igualdade de oportunidades para todos.
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Com investimento de R$ 83 mil, Rotary e Sicredi ampliam a estrutura da Sala Rotary e entregam uniformes e tênis para atletas da Apae Curitiba.
Além da prestação de contas, o encontro discutiu temas como obras, unificação das escolas, ampliação dos atendimentos em saúde e novas parcerias institucionais.
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Prática que une saúde e arte, a musicoterapia favorece a comunicação, a expressão emocional e o desenvolvimento, contribuindo para o bem-estar e a inclusão de pessoas com deficiência.
Com faixa preta no peito e mais de 50 medalhas, o atleta gaúcho prova como o judô desenvolve o corpo, a mente e a independência, quebrando preconceitos de que um diagnóstico define os limites de alguém.
Data criada pela comunidade autista reforça a importância do protagonismo, da participação ativa e do reconhecimento das diferentes formas de viver e perceber o mundo.