Duas escolas da Apae Curitiba realizaram nesta terça-feira (10) apresentações para celebrar o Dia das Mães, comemorado no último domingo (08). Os encontros envolveram muita emoção, diversão e amor.
Ambas as escolas atendem adultos e adolescentes a partir de 17 anos com deficiência intelectual ou múltipla. A Escola de Integração e Treinamento do Adulto (CITA) proporcionou um café matinal às mães, seguidamente de apresentações com os alunos. A escola, de modo geral, desenvolve atividades trabalhadas e direcionadas para a educação de jovens e adultos, utilizando recursos que possibilitem o desenvolvimento de hábitos, atitudes e habilidades perceptuais e manuais.
A unidade oferece atendimento às crianças com síndromes, atrasos de desenvolvimento neuropsicomotor e deficiência intelectual. Também atende na área da saúde, fornecendo serviço social, neurologia, psicologia, fisioterapia, fonoaudiologia, nutrição, terapia ocupacional e musicoterapia.
Enquanto, a Escola Agrícola Henriette Morineau também promoveu uma apresentação às mães após a reunião de pais para ajustar alguns fundamentos escolares. A escola atende alunos com deficiência intelectual moderada e leve. Desenvolve serviços sociais, neurologia, psicologia, fisioterapia, fonoaudiologia, nutrição e terapia ocupacional. Além de contar com direção, coordenação pedagógica, professores regentes, professores de educação física, artes, informática, literatura e pedagogo.
O objetivo do centro é promover, através do processo educacional, a formação do cidadão, sua estruturação para a independência, autonomia, auto realização, através do processo ensino-aprendizagem, respeitando seu desenvolvimento biopsicossocial, suas potencialidades e sua diversidade como membro de uma sociedade inclusiva.
A Apae Curitiba surgiu com a finalidade de promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientações, prestação de serviços e apoio às famílias as pessoas com deficiência intelectual ou múltipla. Também busca o desenvolvimento integral, habilitação e reabilitação, melhoria da qualidade de vida e inclusão social na família e comunidade.
A associação é mantenedora de cinco escolas especializadas no atendimento à pessoa com deficiência intelectual ou múltipla. A instituição também conta com três centros terapêuticos que oferecem atendimentos à saúde. Atua em três pilares – educação, saúde e assistência social.
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Pacientes diagnosticados com síndrome de Down apresentam uma probabilidade mais elevada de manifestar o Transtorno do Espectro Autista, segundo uma análise divulgada na revista “Pediatric Health, Medicine and Therapeutics”.
A conscientização sobre expressões capacitistas é essencial para promover inclusão e respeito às pessoas com deficiência, destacando a importância de uma linguagem e atitudes que reconheçam sua individualidade e autonomia.
Conheça a “Sala Calma”: um espaço projetado para oferecer um refúgio para os autistas e para lidar com crises de forma tranquila, tornando a experiência de compra empática e acessível a todos os clientes.
A hipersensibilidade auditiva no transtorno do espectro autista é uma das singularidades sensoriais mais comuns, visto isso, é necessário desenvolver técnicas que diminuam essa característica para o bem-estar do indivíduo com TEA.
Com um espírito solidário, os atletas puderam ajudar a instituição promovendo apoio comunitário e participação ativa na causa da pessoa com deficiência intelectual.
O grupo não só exibiu seu talento musical, mas também serviu como um símbolo de inclusão, oferecendo visibilidade e representatividade para a Apae.
Enquanto, a Escola Agrícola Henriette Morineau também promoveu uma apresentação às mães após a reunião de pais para ajustar alguns fundamentos escolares. A escola atende alunos com deficiência intelectual moderada e leve. Desenvolve serviços sociais, neurologia, psicologia, fisioterapia, fonoaudiologia, nutrição e terapia ocupacional. Além de contar com direção, coordenação pedagógica, professores regentes, professores de educação física, artes, informática, literatura e pedagogo.
O objetivo do centro é promover, através do processo educacional, a formação do cidadão, sua estruturação para a independência, autonomia, auto realização, através do processo ensino-aprendizagem, respeitando seu desenvolvimento biopsicossocial, suas potencialidades e sua diversidade como membro de uma sociedade inclusiva.
Os modelos de todas as fotos deste site são personagens reais. Agradecemos aos estudantes, familiares, profissionais e colaboradores da Apae Curitiba por fazerem parte da história da instituição.
