Em uma sociedade onde ser “normal” é frequentemente valorizado, o romance “Danielle e o Autismo na Adolescência”, da autora autista Sophia Mendonça, oferece uma perspectiva íntima e esclarecedora sobre a vida de uma adolescente com Síndrome de Asperger. A contadora de histórias e crítica literária Roberta Colen destaca esta obra como um marco importante na literatura juvenil, abordando temas complexos como autismo, autoaceitação, e as turbulências da adolescência.
Danielle, uma jovem de 16 anos diagnosticada com Asperger aos 8, representa a luta contínua pela autoaceitação em um mundo que frequentemente mal interpreta seu comportamento. Suas crises, resultado de uma constante autocrítica e ansiedade, são descritas com uma profundidade emocional que desafia a noção comum do autismo “leve”. A personagem principal, enfrentando questões como baixa autoestima, fobia social, e transtornos alimentares, simboliza a complexidade do espectro autista.
A obra de Mendonça vai além de contar uma história; ela proporciona um vislumbre da realidade vivida por muitos adolescentes no espectro autista. A paixão de Danielle por vilões de novelas e seu desejo de ser aceita ressoam com muitos jovens que se sentem marginalizados. Seu refúgio na literatura e no entretenimento artístico é um lembrete poderoso de como a arte pode ser uma forma de escapismo e compreensão.
O relacionamento de Danielle com seus pais, especialmente sua mãe, destaca a importância do apoio familiar. Enquanto seu pai inicialmente nega seu diagnóstico, a mãe permanece uma fonte constante de amor e encorajamento. Este aspecto do romance sublinha a necessidade de compreensão e aceitação dentro da estrutura familiar para indivíduos no espectro.
“Danielle e o Autismo na Adolescência” não é apenas uma história sobre os desafios do autismo; é uma narrativa sobre sonhos, identidade, e a busca por um lugar no mundo. A história de Danielle é uma que inspira empatia e compreensão, e destaca a necessidade de inclusão e aceitação na sociedade.
Para a comunidade da Apae Curitiba e todos que buscam compreender melhor os desafios e experiências de jovens no espectro autista, o romance “Danielle e o Autismo na Adolescência”, de Sophia Mendonça, surge como uma leitura essencial. Este livro não apenas ilumina os aspectos emocionais e sociais do autismo na adolescência, mas também oferece uma história de coragem, autoaceitação e esperança. Através dos olhos de Danielle, leitores de todas as idades podem ganhar uma nova perspectiva sobre as lutas e triunfos dos indivíduos no espectro. Esta obra é uma ferramenta valiosa para educadores, pais, e jovens, proporcionando uma base sólida para discussões sobre inclusão, empatia e o poder da compreensão. Recomendamos calorosamente este livro à nossa comunidade na Apae Curitiba, como uma fonte de inspiração e conscientização sobre a diversidade e riqueza do espectro autista.
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A Apae Curitiba conta com três centros terapêuticos que oferecem atendimentos à saúde gratuitos às pessoas com deficiência intelectual ou múltipla. A instituição é mantenedora de cinco escolas especializadas localizadas em Santa Felicidade, Batel e Seminário, em Curitiba. Confira nossas escolas:
➔ Escola de Educação de Estimulação e Desenvolvimento – CEDAE: Faixa Etária: 0 a 5 anos e 11 meses.
➔ Escola Luan Muller: Faixa Etária: de 06 a 15 anos e 11 meses.
➔ Escola Terapêutica Vivenda: Faixa Etária: a partir de 16 anos, com atuação no EJA.
➔ Escola Integração e Treinamento do Adulto – CITA: Faixa Etária: acima de 16 anos, com atuação no EJA.
➔ Escola Agrícola Henriette Morineau: Adultos e adolescentes a partir de 17 anos.
Nos dias 02 e 03 de maio, o TRE-PR estará presente nas instalações da Apae Curitiba de Santa Felicidade, para uma iniciativa voltada à regularização do título de eleitor, além de oferecer o serviço para aqueles que ainda não o possuem.
Conheça as três categorias esportivas dos Jogos Paralímpicos que possuem classe única dedicada a atletas com deficiência intelectual e descubra competidores da seleção brasileira que são destaque nessas modalidades.
Pacientes diagnosticados com síndrome de Down apresentam uma probabilidade mais elevada de manifestar o Transtorno do Espectro Autista, segundo uma análise divulgada na revista “Pediatric Health, Medicine and Therapeutics”.
A conscientização sobre expressões capacitistas é essencial para promover inclusão e respeito às pessoas com deficiência, destacando a importância de uma linguagem e atitudes que reconheçam sua individualidade e autonomia.
Conheça a “Sala Calma”: um espaço projetado para oferecer um refúgio para os autistas e para lidar com crises de forma tranquila, tornando a experiência de compra empática e acessível a todos os clientes.
A hipersensibilidade auditiva no transtorno do espectro autista é uma das singularidades sensoriais mais comuns, visto isso, é necessário desenvolver técnicas que diminuam essa característica para o bem-estar do indivíduo com TEA.
Os modelos de todas as fotos deste site são personagens reais. Agradecemos aos estudantes, familiares, profissionais e colaboradores da Apae Curitiba por fazerem parte da história da instituição.
