Cuidados com a saúde da criança com síndrome de Down
24 de janeiro de 2025
Fique atento aos exames e cuidados fundamentais para assegurar a saúde e o bem-estar do seu filho.
Menu
Na última terça-feira (08), a Biblioteca Pública do Paraná foi palco de uma tarde especial de autógrafos, protagonizada pelos estudantes da Escola de Estimulação e Desenvolvimento (CEDAE), da Apae Curitiba. O evento celebrou o lançamento dos livros produzidos pelos alunos através do “Projeto SuperAutor”, uma iniciativa que estimula a criatividade e o desenvolvimento literário nas escolas de educação infantil.
O projeto, liderado pela professora e vice-diretora Paula Monik, contou com a colaboração das professoras Ana Maria Oyarzabal, Adriana Vanoni e Kamila Antunes. Ao longo de vários meses, os alunos foram incentivados a explorar o tema da brasilidade, criando narrativas que celebram a cultura nacional. Para tornar o processo ainda mais especial, as crianças ilustraram suas próprias obras, proporcionando uma experiência completa de autoria, que desenvolveu não apenas suas habilidades literárias, mas também a autonomia e a autoconfiança.
Paula Monik destacou que o principal objetivo do projeto foi promover a imaginação dos alunos, dando a eles a oportunidade de criar e ilustrar suas histórias. Durante a produção dos livros, as professoras trabalharam com uma variedade de gêneros, como parlendas, histórias e canções populares brasileiras, o que enriqueceu ainda mais o repertório cultural dos estudantes. Essa abordagem multidisciplinar ampliou o conhecimento das crianças e também proporcionou momentos lúdicos de aprendizado, fundamentais para o desenvolvimento infantil.
Além do aspecto pedagógico, o evento serviu para aproximar as famílias do processo de aprendizagem das crianças. A diretora da escola, Margareth Terra, ressaltou a importância da participação dos pais, que confiaram no potencial de seus filhos e apoiaram a iniciativa.
”É um projeto que desenvolve autonomia, criatividade e o contato da criança com a primeira forma do letramento. Nós estamos aqui para celebrar mais um passo que cada criança deu em seu desenvolvimento’’.
A pedagoga Maristela Rebelato também comentou sobre a importância do projeto, destacando que ele reflete o dia a dia das crianças na escola. Segundo ela, o projeto oferece oportunidades valiosas para que os alunos mostrem suas habilidades, e reforçou que é fundamental que a escola e as famílias acreditem nas potencialidades das crianças: “Como escola, nós e vocês, famílias, precisamos acreditar e apostar que eles vão alcançar seus objetivos. Claro, existem dificuldades, mas é essencial focarmos no potencial de cada um. E é exatamente isso que este material maravilhoso que vocês estão vendo demonstra”.
Durante o evento, as professoras envolvidas no projeto também compartilharam suas experiências e a alegria de ver o trabalho dos alunos concretizado em forma de livros. Ana Maria Oyarzabal ressaltou que o sucesso do projeto foi fruto de um esforço coletivo, envolvendo não apenas os professores, mas toda a equipe da escola e as famílias dos alunos. Esse senso de colaboração foi essencial para que o projeto se tornasse realidade, e o resultado final reflete o comprometimento de todos.
Adriana Vanoni, outra professora envolvida, mencionou o quanto foi gratificante ver o progresso dos alunos ao longo do projeto. Ela destacou que cada criança contribuiu de maneira única para o resultado final, seja na escrita ou na ilustração, e o livro é uma prova concreta de suas conquistas. Adriana lembrou que esse tipo de iniciativa não apenas desperta a criatividade, mas também fortalece a autoestima dos alunos, que se sentem valorizados por terem suas produções reconhecidas em um evento tão especial.
Kamila Antunes, expressou sua gratidão por ter tido a oportunidade de participar de um projeto tão significativo. Ela reforçou que o envolvimento das crianças foi intenso e que o resultado final é algo do qual todos podem se orgulhar. Segundo ela, o "Projeto SuperAutor" não apenas cumpriu seu papel pedagógico, mas também proporcionou uma experiência única tanto para os alunos quanto para os professores, que puderam acompanhar de perto o crescimento de cada criança.
O evento também emocionou as famílias presentes. Ana Paula Moura, mãe do pequeno Samuel, não escondeu sua emoção ao comentar sobre o livro do filho. "Fiquei muito emocionada, a história reflete exatamente o jeito do Samuel. O atendimento da Apae, que o acompanha desde os seis meses, é essencial, e acredito que toda criança, atípica ou não, deveria passar por aqui. É um lugar onde aprendemos a ser e a formar seres humanos''.
Esse sentimento foi compartilhado por outras mães, como Fabiane Cristine Alves, mãe de Bryan, que elogiou a iniciativa da escola e destacou que sempre acreditou no potencial do filho para alcançar grandes conquistas.
"A iniciativa da escola foi excelente, pois, como mencionaram, é preciso acreditar nos sonhos das crianças e no que elas são capazes de alcançar. Eu sempre acredito que meu pequeno vai voar muito longe, e tenho certeza de que ele conseguirá''.
Essa é mais uma iniciativa da Apae Curitiba que celebra a cultura, a integração e o desenvolvimento dos estudantes, demonstrando que a educação infantil abre portas para novas descobertas e experiências enriquecedoras. Ao valorizar a criatividade e a autonomia das crianças, a instituição reafirma seu compromisso com a formação integral dos alunos.
O programa SuperAutor, oferecido de forma gratuita às escolas, surgiu com a missão de incentivar a criatividade dos alunos por meio da escrita e da leitura. As instituições interessadas podem se cadastrar e proporcionar aos estudantes uma experiência única no universo literário. Conheça mais sobre o projeto clicando AQUI. Os livros produzidos no projeto estão disponíveis para aquisição. Para mais informações, entre em contato via WhatsApp: (21) 99722-3393.
Para saber tudo sobre Deficiência Intelectual, Síndromes e Transtornos, siga a Apae Curitiba no Facebook e Instagram.
A Escola de Estimulação e Desenvolvimento (CEDAE), atende a Educação Infantil na Modalidade Educação Especial, oferece atendimento pedagógico e terapêutico, de estimulação precoce e pré-escolar, com idade cronológica de 0 a 5 anos e 11 meses. O atendimento é destinado às crianças com síndromes, atrasos de desenvolvimento neuropsicomotor e deficiência intelectual. O objetivo principal é promover, através do processo educacional e terapêutico, a formação do cidadão, sua estruturação para a independência, autonomia e autorrealização. Conheça a escola clicando AQUI.
Endereço: Rua Alferes Ângelo Sampaio, 1597, – Batel, Curitiba – PR
Contato: (41) 3222-8884
Fique atento aos exames e cuidados fundamentais para assegurar a saúde e o bem-estar do seu filho.
Entenda os transtornos e descubra os significados das siglas TEA, TDAH, TOD, TDL, TPAC e TGD.
A modelo já desfilou nas passarelas de Paris e Milão e estampou a capa da Forbes Brasil.
A animação ressalta como a inclusão e a adaptação são essenciais para que pessoas com deficiência possam superar barreiras e alcançar seu pleno potencial.
Descubra quais são os principais estímulos estressores no autismo e confira dicas práticas para criar um ambiente acolhedor e seguro.
O desenvolvimento da coordenação motora fina é essencial para melhorar a funcionalidade e promover a autonomia de crianças com deficiência intelectual. Descubra atividades eficazes para estimular essa habilidade em casa!
Os modelos de todas as fotos deste site são personagens reais. Agradecemos aos estudantes, familiares, profissionais e colaboradores da Apae Curitiba por fazerem parte da história da instituição.
